Exercice d'apprentissage du cours

• type menu déroulant
  Le prof concepteur écrit la phrase et pour certains mots il propose une liste de mots dont le premier (ou les premiers) sont les bons. L'élève voit une phrase et des zones qu'il peut remplir avec un menu déroulant

exemple se syntaxe Compète avec le {{d::bon1, bon2 | mauvais1, mauvais2}} mot.

• type texte à étiquettes Le prof écrit un texte et met en valeur certaines parties entre des indicateurs. Le texte apparait à l'élève comme un texte à trou. Les mots manquants sont disponibles sur des étiquettes que l'on peut glisser déposer au bon endroit. Score négatif par erreur.

Le programme doit contrôler que les étiquettes sont différentes. Ou alors, si elles ne le sont pas cela doit fonctionner quand même.

exemple se syntaxe *Si un courant électrique traverse le corps d'un être vivant on parle {{e::d'électrisation}}. Si le courant électrique provoque la mort il s'agit {{e::d'électrocution}}.

• type texte à trou Le prof écrit un texte et met en valeur certaines parties entre des indicateurs. Le texte apparait comme un texte à trou. Les mots manquants doivent être rempli directement.

• type mixte mélange des trois exercices précédents.